科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來(lái)
那為什么會(huì)有異性戀?難道愛情不都是一樣的嗎,愛情還會(huì)分同性異性的嗎,都是愛情,都是因?yàn)閻?,又有什么分別,愛一個(gè)人沒有原因,只是因?yàn)槟莻€(gè)人就是那個(gè)人,不是愛他/她的性別,外貌,金錢或者其他。戀愛,不是為了繁殖后代的,不然和動(dòng)物有什么區(qū)別。
這位大一的同學(xué)你好,我是有17年高考咨詢指導(dǎo)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的卜老師,很高興回答你的問(wèn)題。
但你的問(wèn)題所給的信息實(shí)在太少,我只能試著解讀一下,如果我的解讀和你的情況有不符合的地方,歡迎給我留言探討。
我的解讀:你在一所普通一本院校因?yàn)榇笠黄谀┏煽?jī)專業(yè)第一,所以按照院校相關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定獲得了一次難得的轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)。之所以難得,是因?yàn)榘凑宅F(xiàn)行國(guó)內(nèi)院校的通常情況,每年只有大概10%的大一學(xué)生能獲得轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。你發(fā)現(xiàn)你身邊的很多同學(xué)很想轉(zhuǎn)專業(yè)但遺憾沒有爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì),他們都很羨慕你。你覺著自己不能把這次機(jī)會(huì)浪費(fèi)掉,所以才想要不要轉(zhuǎn)專業(yè)的問(wèn)題。也就是說(shuō)你屬于臨時(shí)起意,轉(zhuǎn)專業(yè)并不是你一直有的想法。但是想到轉(zhuǎn)專業(yè)你又很糾結(jié),因?yàn)槟銢]覺著你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)有什么不好的地方,或者說(shuō)你沒覺著現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)和自己有什么不合適的地方,甚至放眼望去也沒發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有什么值得你轉(zhuǎn)過(guò)去的專業(yè),所以你有些舉棋不定。
不知道我的解讀對(duì)嗎?
選擇正確的方向比跑得快更重要
我不清楚的:你具體上的是什么大學(xué),學(xué)的是什么專業(yè),你是一個(gè)什么樣的人,你所學(xué)專業(yè)和你這個(gè)人的適合度究竟如何,這個(gè)專業(yè)在你所在的大學(xué)屬于什么實(shí)力,是強(qiáng)勢(shì)的還是弱勢(shì)的,這所大學(xué)是否有更合適你的專業(yè),更適合你的專業(yè)在這所大學(xué)又是什么實(shí)力,你就讀的大學(xué)有沒有推免資格------但這些信息都是你做出選擇的重要依據(jù)。
有規(guī)劃的人生更精彩
我的建議:由于不了解你的具體情況,所以我只能給你一些解決思路供你參考。首先全面的分析自己的情況:興趣愛好、能力優(yōu)勢(shì)、性格特點(diǎn)等,做一下職業(yè)生涯規(guī)劃;其次詳細(xì)了解你就讀學(xué)校的專業(yè)情況:每個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方向、專業(yè)課程、就業(yè)情況、保研升學(xué)比例、學(xué)科實(shí)力等;然后把大學(xué)里所有的專業(yè)按照和你的適合度分成三類:最合適的、比較適合的、不適合的,按照學(xué)科實(shí)力也分成三類:強(qiáng)勢(shì)的、中等的、弱勢(shì)的;再然后審視一下你現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)屬于哪個(gè)等級(jí),看看還有沒有更好地選擇。選擇排序應(yīng)該是:最適合的強(qiáng)勢(shì)的、最適合的中等的、比較適合的強(qiáng)勢(shì)的、比較適合的中等的、最適合的弱勢(shì)的、比較適合的弱勢(shì)的、不適合的強(qiáng)勢(shì)的、不適合的中等的、不適合的弱勢(shì)的。
還要考慮一個(gè)機(jī)會(huì)成本:一般有推免資格的院校規(guī)定,一旦轉(zhuǎn)專業(yè)就失去了推免資格。
希望你做出最聰明的選擇,也祝愿你學(xué)業(yè)有成,馬到成功。
我是@卜老師幫你報(bào)志愿,如果認(rèn)同我的觀點(diǎn),請(qǐng)點(diǎn)贊關(guān)注;如有任何意見建議請(qǐng)留意,謝謝支持。祝學(xué)業(yè)有成,馬到成功
首先申請(qǐng)書的格式要準(zhǔn)確,其次是轉(zhuǎn)專業(yè)的原因,要強(qiáng)調(diào)你對(duì)新的專業(yè)興趣,重要性等,當(dāng)然你以后會(huì)好好學(xué)這個(gè)新專業(yè)之類的客套話還是要謝謝的,態(tài)度一定要誠(chéng)懇。
對(duì)于工薪階層來(lái)說(shuō),最大的幸福莫過(guò)于漲薪資了,可讓大家痛苦的是,漲工資這樣的好事,似乎永遠(yuǎn)輪不到自己頭上,回過(guò)頭來(lái)審視自己的工作,做的也不比別人少,做的也不比別人差,為什么漲薪資的是別人不是自己呢?其實(shí)漲薪資也是一門藝術(shù),我覺得可以從以下幾個(gè)方面概括下:
一、你的工作能力是否超過(guò)一般水平
如果你是做銷售的,那這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很好評(píng)判,你的銷售業(yè)績(jī)無(wú)論是成交率還是完成率都要高于一般水平;如果你是文職之類的,用數(shù)據(jù)不好評(píng)判的,可以用出錯(cuò)率來(lái)衡量,平時(shí)你工作當(dāng)中的出錯(cuò)率為零,而且是連續(xù)幾個(gè)月出錯(cuò)率都是零,那這個(gè)也是可以衡量的;這些數(shù)據(jù)都是建立在你所在的公司人員基礎(chǔ)上,如果你的能力超越了本公司的水平,則更好加薪。
二、你有別人無(wú)法替代的能力或技能
比如以餐飲為例,如果你是廚師長(zhǎng),你的做飯的口味及特色是其他人所不能比擬 的,而且你做的菜品也是相當(dāng)吸引人的,能夠持續(xù)的給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn),這就是一項(xiàng)技能;或許有一位重要的顧客,他只愿意與你合作;或者某一件重要的工作流程必須要你參加,沒你不行的那種......在平時(shí)的工作中,要培養(yǎng)一點(diǎn)別人無(wú)法替代的能力,這種能力可以助你一臂之力,讓你的漲薪不是夢(mèng)想。
三、投入產(chǎn)出超出預(yù)期目標(biāo)
其實(shí)老板們都在尋找一個(gè)度,用最少的錢把事情做到更加極致,用最少的投入來(lái)獲取更大的產(chǎn)出,要讓支出更適合自己的盈利目標(biāo)。比如要學(xué)習(xí)專業(yè)技能,讓公司的整體隊(duì)伍建設(shè)更加的跟上時(shí)代的步伐,你是負(fù)責(zé)此次學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人,如果你能花很少的錢,讓全員獲得更大的效能,希望在同行業(yè)有更高的競(jìng)爭(zhēng)力,那你是成功的。要根據(jù)公司的實(shí)際情況具體來(lái)分析。
總結(jié)起來(lái),你的價(jià)值要大于你的收益,并且你還想要承受更大的壓力,獲得更大的收益,你就可以考慮跟老板去談漲薪了。你要心里很清楚,和老板談加薪的過(guò)程就是一場(chǎng)博弈,而且是最為驚心動(dòng)魄的博弈,最好不要弄的兩敗俱傷,一拍兩散,辭職走人,這是雙輸?shù)慕Y(jié)果,我們期待的是雙贏的結(jié)果。在你與老板之間形成的博弈對(duì)局中,老板會(huì)綜合對(duì)你的能力和價(jià)值的了解,判斷出該給你加薪的幅度。
感謝您的邀請(qǐng),很高興回答您的問(wèn)題。
一、先說(shuō)說(shuō)自己:我是一名幼師,我個(gè)人覺得,做幼師,是很幸福的。
1、 能夠陪伴幾十個(gè)小朋友四年時(shí)光,看著他們?cè)谧约旱慕逃?、幫助、引?dǎo)下,進(jìn)步、成長(zhǎng)、改變,讓我覺得很幸福。
2、能夠獲得幾十組家庭的信任,共同交流、進(jìn)步,一起改變、配合并取得成果,讓我覺得幸福。
3、能夠通過(guò)自己的努力讓很多的孩子成為積極、努力、快樂(lè)的小朋友,自己能夠影響到小朋友,帶給他們溫暖和愛,讓我覺得很幸福。
4、保持童心,簡(jiǎn)單的工作環(huán)境,讓我覺得幸福。
二、為什么如今很多幼師都想改行?
1、工資偏低
幼兒園的老師普遍工資在2000左右,是收入很低的群體。
2、工作內(nèi)容復(fù)雜且有不可控因素
幼師的工作不是哄孩子不哭這樣簡(jiǎn)單。幼師要從五大領(lǐng)域培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的能力,照顧生活,教學(xué)、游戲,環(huán)境、區(qū)域,還有家長(zhǎng)溝通。最頭疼也自責(zé)的就是幼兒在幼兒園受傷,孩子和發(fā)生的事件不可控,也因此有很多同行離開了這個(gè)崗位。
3、看不到希望
大部分幼師都是有夢(mèng)想和熱血的年輕人,看到同行的前輩拿著和自己一樣的薪水,做同樣的事,會(huì)覺得只是在重復(fù)生活,所以也更愿意嘗試、改變現(xiàn)狀。
三、幼師改行可以做什么?
1、選擇自己感興趣的行業(yè)。辭職肯定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,所以從事自己感興趣的行業(yè)更是最好的選擇。
2、從事自己擅長(zhǎng)的行業(yè)。比如:早教、育嬰師、幼小銜接班或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。或許工作內(nèi)容與幼兒園相似,但并不像幼兒園一樣全天帶班,相對(duì)比來(lái)說(shuō),是比較不錯(cuò)的選擇。
3、我的很多前同事,有自己開音樂(lè)工作室的、有開美術(shù)培訓(xùn)班的、有做托管的、有培訓(xùn)學(xué)校的老師、有考公務(wù)員的也有做銷售的等等。
這世界上有很多的職業(yè)任我們?nèi)ミx擇,每一份職業(yè)都是偉大的,也都是辛苦的,衡量過(guò)后,自己開心就好。
robots
版權(quán)所有 未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載
增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證備案號(hào):遼ICP備14006349號(hào)
網(wǎng)站介紹 商務(wù)合作 免責(zé)聲明 - html - txt - xml