科技改變生活 · 科技引領未來
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1、余姚市技工學校地址：陽明西路293號2、余姚市職業技術學校豐南校區地址：西環北路993、余姚市技工學校地址：陽明西路293號
新加坡國立大學排名第一，韓國科學技術院排名第二，香港大學排名第三，首爾大學排名第四，香港科技大學排名第五，一起來看一下亞洲大學排行榜完整榜單。
大學名稱
所在國家
總得分
1
2
新加坡國立大學
新加坡
100
2
6
韓國科學技術院
韓國
99.5
3
2
香港大學
中國香港
99.3
4
4
首爾大學
韓國
98.7
5
1
香港科技大學
中國香港
98.4
6
7
香港中文大學
中國香港
97.4
7
10
南洋理工大學
新加坡
97.3
8
5
北京大學
中國
96.3
9
7
浦項科技大學
韓國
96.1
10
9
東京大學
日本
95.9
11
12
香港城市大學
中國香港
95.1
12
10
京都大學
日本
94.7
13
15
大阪大學
日本
94.5
14
14
清華大學
中國
93.9
15
13
東京工業大學
日本
93.6
16
16
延世大學
韓國
92.7
17
21
成均館大學
韓國
92.3
18=
19
高麗大學
韓國
92.1
18=
17
東北大學
日本
92.1
20
18
名古屋大學
日本
91.1
21
22
國立臺灣大學
中國臺灣
89.8
22
23
復旦大學
中國
88.7
23
24
北海道大學
日本
87
24
20
九州大學
日本
85.9
25
26
中國科技大學
中國
85.1
26
29
南京大學
中國
83.3
27
25
香港理工大學
中國香港
83.2
28
27
上海交通大學
中國
81.3
29=
36
漢陽大學
韓國
80.8
29=
30
國立交通大學
中國臺灣
80.8
31
28
浙江大學
中國
80.5
32
33
馬來亞大學
馬來西亞
80.4
33
31
國立清華大學
中國臺灣
80.2
34
34
筑波大學
日本
79
35
32
慶應義塾大學
日本
78
36
37
國立成功大學
中國臺灣
77.1
37
35
慶熙大學
韓國
76.1
38
38
印度理工學院德里校區
印度
74.5
39
40
梨花女子大學
韓國
72.8
40
42
瑪希隆大學
泰國
72.7
41
39
印度理工學院孟買校區
印度
71.8
42
46
北京師范大學
中國
71.7
43
41
神戶大學
日本
71.4
44
44
早稻田大學
日本
71
45
43
香港浸會大學
中國香港
69.9
46
50
臺北醫學大學
中國臺灣
69.3
47
47
廣島大學
日本
68.7
48
48
朱拉隆功大學
泰國
67.4
49
45
國立陽明大學
中國臺灣
67
50
62
南開大學
中國
66.7
51
54
國立臺灣科技大學
中國臺灣
66.5
52
51
印度理工學院坎普爾校區
印度
66.1
53
49
印度理工學院馬德拉斯校區
印度
66
54=
52
西江大學
韓國
65.9
54=
55
中山大學
中國
65.9
56
57
馬來西亞國民大學
馬來西亞
65.4
57=
61
馬來西亞理科大學
馬來西亞
64
57=
56
西安交通大學
中國
64
59
53
國立中央大學
中國臺灣
63.7
60
58
印度理工學院卡哈拉格普爾校區
印度
63.6
61
59
東京醫科齒科大學
日本
62.1
62
60
千葉大學
日本
61.1
63=
67
菲律賓大學
菲律賓
60.7
63=
70
武漢大學
中國
60.7
65
73
同濟大學
中國
60.2
66
68
馬來西亞理工大學
馬來西亞
59.6
67
69
金澤大學
日本
59.5
68
71
中央大學
韓國
59.3
68
64
釜山大學
韓國
59.3
70
66
印度理工學院盧克里校區
印度
58.9
71
64
印度尼西亞大學
印度尼西亞
58.8
72
91
上海大學
中國
58.6
73=
75
韓國外國語大學
韓國
58.1
73=
63
國立中山大學
中國臺灣
58.1
75
85
國立臺灣師范大學
中國臺灣
57.7
76
72
馬來西亞博特拉大學
馬來西亞
57.2
77
90
哈爾濱工業大學
中國
57.1
78
82
中國人民大學
中國
56.8
79=
77
北京航天航空大學
中國
56.3
79=
88
北京理工大學
中國
56.3
81=
93
長庚大學
中國臺灣
54.7
81=
80
德里大學
印度
54.7
81=
83
首爾市立大學
韓國
54.7
84
77
東南大學
中國
54.5
85=
77
慶北國立大學
韓國
54.3
85=
91
廈門大學
中國
54.3
87
97
全北國立大學
韓國
54.1
88
87
岡山大學
日本
53.9
89
95
國立中興大學
中國臺灣
53.3
90
74
大阪市立大學
日本
53
91
99
韓國天主教大學
韓國
52.6
92
98
清邁大學
泰國
52.4
93
83
天津大學
中國
52
94
94
東京首都大學
日本
51.8
95
89
印度理工學院瓜哈提校區
印度
51.4
96=
106
東國大學
韓國
51.3
96=
85
仁荷大學
韓國
51.3
96=
81
東京農工大學
日本
51.3
99=
117
華東理工大學
中國
51
99=
96
熊本大學
日本
51
101
108
全南國立大學
韓國
50.9
102
102
華中科技大學
中國
50.7
103=
124
中國農業大學
中國
50.5
103=
76
東京理科大學
日本
50.5
105
113
吉林大學
中國
50.2
106=
-
巴基斯坦工程和應用科學學院
巴基斯坦
49.8
106=
112
山東大學
中國
49.8
108
104
華東師范大學
中國
49.6
109
128
北京交通大學
中國
49.5
110
101
長崎大學
日本
48.7
111
135
四川大學
中國
48.6
112
113
一橋大學
日本
48
113
121
忠南大學
韓國
47.2
114
103
亞洲大學
韓國
47
115
109
馬尼拉雅典耀大學
菲律賓
46.4
116
151-160
阿迦汗大學
巴基斯坦
46
117
100
橫濱市立大學
日本
45.9
118
126
北京工業大學
中國
45.8
119=
116
國立政治大學
中國臺灣
45.6
119=
121
埼玉大學
日本
45.6
119=
111
蔚山大學
韓國
45.6
122
110
新潟大學
日本
45.4
123=
133
國立臺北科技大學
中國臺灣
45.3
123=
119
真納大學
巴基斯坦
45.3
125=
129
萬隆理工學院
印度尼西亞
45.2
125=
129
大連理工大學
中國
45.2
127
145
艾爾朗加大學
印度尼西亞
45
128
115
嶺南大學
中國香港
44.9
129
120
巴基斯坦國立科技大學
巴基斯坦
44.8
130
127
群馬大學
日本
44.7
131
143
加爾各答大學
印度
44.6
131
140
孟買大學
印度
44.6
133
104
北京科技大學
中國
44.4
134
118
翰林大學
韓國
44.1
134
107
泰國國立法政大學
泰國
44.1
136
138
蘭州大學
中國
43.5
137
121
大阪府立大學
日本
43.1
138
132
信州大學
日本
42.7
139
151-160
中南大學
中國
42.6
140
129
岐阜大學
日本
42.5
141
150
圣陶托馬斯大學
菲律賓
42.4
142=
-
貝拿勒斯印度教大學
印度
41.8
142=
135
建國大學
韓國
41.8
142=
146
宋卡王子大學
泰國
41.8
145=
151-160
馬來西亞國際伊斯蘭教大學
馬來西亞
41.5
145=
133
加札馬達大學
印度尼西亞
41.5
147
150
嶺南大學
韓國
41.4
148
125
橫濱國立大學
日本
41.1
149
142
東海大學
日本
41
150
139
北京外國語大學
中國
40.8
151
151-160
德拉薩大學
菲律賓
0
152
151-160
東華大學
中國
0
153
181-190
逢甲大學
中國臺灣
0
154
135
鹿兒島大學
日本
0
155
171-180
泰國農業大學
泰國
0
156
149
北里大學
日本
0
157
161-170
國防科技大學
中國
0
158
191-200
世宗大學
韓國
0
159
151-160
淑明女子大學
韓國
0
160
143
宮崎大學
日本
0
151-160
140
山口大學
日本
0
161-170
171-180
學習院大學
日本
0
161-170
148
慶尚大學
韓國
0
161-170
151-160
三重大學
日本
0
161-170
171-180
西北工業大學
中國
0
161-170
181-190
立命館大學
日本
0
161-170
151-160
上智大學
日本
0
161-170
171-180
華南理工大學
中國
0
161-170
201-250
河內國家大學
越南
0
161-170
161-170
山形大學
日本
0
171-180
171-180
湖南大學
中國
0
171-180
151-160
仁濟大學
韓國
0
171-180
161-170
孔敬大學
泰國
0
171-180
171-180
京都工藝纖維大學
日本
0
171-180
151-160
國立中正大學
中國臺灣
0
171-180
161-170
御茶水女子大學
日本
0
171-180
-
旁遮普大學
印度
0
171-180
161-170
靜岡大學
日本
0
171-180
147
豐田工業大學
日本
0
171-180
-
文萊大學
文萊
0
171-180
201-250
達卡大學
孟加拉國
0
181-190
161-170
北京化工大學
中國
0
181-190
161-170
忠北國力大學
韓國
0
181-190
171-180
國際基督教大學
日本
0
181-190
161-170
泰國國王科技大學
泰國
0
186
191-200
高知大學
日本
0
187
191-200
拉合爾管理科學大學
巴基斯坦
0
188
-
麥里普大學
印度
0
189
201-250
立教大學
日本
0
190
181-190
中國電子科技大學
中國
0
191
201-250
北京中醫藥大學
中國
0
192
191-200
重慶大學
中國
0
193
201-250
九州工業大學
日本
0
194
191-200
南京農業大學
中國
0
195
191-200
國立臺灣海洋大學
中國臺灣
0
196
171-180
佐賀大學
日本
0
197
181-190
上海師范大學
中國
0
199
181-190
蘇州大學
中國
0
199
201-250
國油大學
馬來西亞
0
200
301+
越南胡志明市國立大學
越南
0
浙江，簡稱“浙”，是中華人民共和國省級行政區。省會杭州，位于長江三角洲地區 ，中國東南沿海，浙江界于東經118°01'～123°10'，北緯27°02'～31°11'之間，東臨東海，南接福建，西與安徽、江西相連，北與上海、江蘇接壤，境內最大的河流錢塘江，因江流曲折，稱之江，又稱浙江，省以江名，簡稱"浙"。浙江省總面積10.55萬平方千米。
浙江，簡稱“浙”，省會杭州，位于中國東南沿海，境內最大的河流錢塘江，因江流曲折，稱之江，又稱浙江，省以江名，簡稱"浙"。浙江省總面積10.55萬平方千米。人口數量5850萬人。這里人才輩出，今天我們就來說說浙江省歷史上知名的幾個人物，你都知道哪些呢？
1.徐志摩徐志摩，浙江嘉興海寧硤石人，現代詩人、散文家。原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留學英國時改名志摩。曾經用過的筆名有南湖、詩哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。新月派代表詩人，新月詩社成員。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》。
2.蔡元培元培，字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開“學術”與“自由”之風。
3.魯迅魯迅，浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。他是偉大的無產階級文學家、思想家、革命家、作家。魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。毛澤東評價他為是中國文化革命的主將、中華民族精神的發揚人。其代表作品：《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。
4.錢三強錢三強，核物理學家。原籍浙江湖州，生于浙江紹興，中國原子能科學事業的創始人，中國“兩彈一星”元勛，中國科學院院士。1939年錢三強完成了博士論文——《α粒子與質子的碰撞》。1946年榮獲法國科學院亨利·德巴微物理學獎。1948年任清華大學物理系教授。
5.朱自清朱自清(1898—1948)散文家，詩人。原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海。
6.茅盾(1896-1981)作家,政治活動家。原名沈德鴻,字雁冰。筆名有玄珠、方璧、郎損等。浙江桐鄉人。
7.巴金(1904.11.25—2005.10.17),原名李堯棠,字芾甘。文學家。祖籍浙江嘉興。
8.王國維(1877-1927)，字靜安、伯隅，號觀堂，浙江海寧人。近代中國著名學者，國學大師，杰出的古文字、古器物、古史地學家，詩人，文，藝理論家，哲學家，中國新學術的開拓者，連接中西美學的大家。
9.周作人(1885—1967),原名周櫆壽,后改名槐樹,字啟明,起孟,號知堂。浙江紹興人。錢君陶(1907—1998)祖籍浙江海寧,生于浙江桐鄉屠甸鎮。名玉堂、錦堂,字君陶,號豫堂、禹堂、午齋,室名無倦苦齋、新羅山館、抱華精舍。著名藝術家、音樂出版家。 魯迅之二弟。現代散文家、詩人。
10.艾青(1910-1996),詩人,原名蔣正涵，字養源，號海澄。 曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金華，現當代文學家、詩人、畫家。
11.梁實秋(1903-1987年)原籍浙江杭縣,生于北京。學名梁治華,字實秋,一度以秋郎、子佳為筆名。著名文學評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創辦新月書店,主編《新月》月刊。
12.馬寅初(1882～1982)字元善,浙江嵊縣人早年留學美國,獲得經濟博士著名經濟學家,人口學家,教育學家。浙江嵊縣浦口鎮人。
13.黃賓虹(1865-1955)名質,字樸存。祖籍安徽歙縣,生于浙江金華。我國現代的藝術大師和美術教育家。
14.李叔同(1880-1942)法號弘一法師。他是中國新文化運動的前驅,卓越的藝術家、教育家、思想家、革新家,是中國傳統文化與佛教文化相結合的優秀代表,是中國近現代佛教史上最杰出的一位高僧。
15.沙孟海(1900-1992),浙江鄞縣人,我國現代著名印學學者、書法篆刻家。原名文若、字孟海,號沙村。
改革教育是重中之重
自2001年我國加入世界貿易組織，社會發展太快了，經濟日新月異，無可厚非。
但我們存在的最大問題，一直都是高產能低附加值的商品，僅僅作為世界組裝的大工廠，在曾經的那些年還是可以的。但伴隨土地、房產、人工等等成本的顯著上漲，顯然繼續的低端制造是不行的。
我們的教育一直在改革，卻一直被詬病，正成為最顯著、最大的社會矛盾，人口紅利逐漸失去優勢，人口老齡化，生育適齡人少生、不生、甚至不婚不育等等壓力和教育息息相關。
要想強國還是得看科技，科技又依賴于高等院校，還有相關配套政策。可以參考且深入思考，為何美國高端科技的人才大多數基本全是華人、華裔？
學校的學習，是為了培養人才，建設國家，回報社會，也得學以致用。光學一堆書面知識，卻到社會上用不到，那我們的應試教育是得大改徹改，莫讓減負成為空談，甚至越減越負！
醫療改革，讓看病簡單容易些（健康、養身、預防為主，治病、看病為輔）看病是全世界都存在的世界性難題，這個問題的解決辦法比較復雜，難度非常大，也很復雜，牽扯的方面太多了，近幾年持續的改革，帶量采購成效不淺，買藥成本正在減少，希望持續下去，繼續優化，持續調整完善，繼續其他方面的深入改革。
假如把醫院看做119消防局，消防是以預防為主，滅火為輔！ （醫療以養身、健身、預防為主，看病為輔）
一是健康了就少生病，從這個源頭抓起，少生病、不生病、更健康——管住嘴，邁開腿（這個是重中之重），知易行難。
這方面國家大力修建公園公共配套設施是最好見證，綠水青山等等配套逐步完善中。全民運動的重要性不必多說——生命在于運動。關鍵是如何引導全民并加以付諸行動。
二是多了解養生、健康方面的基礎知識，利用大數據和未來的AI加持，相信會越來越容易實現。有些病是無需治療，有些病發現了就不能拖，可見醫療健康知識很重要。
如果生病的人少了，自然需要看病的人也少了，醫療負擔自然減輕不少。（消防知識，大多是以預防為主的，這點我想大家都很清楚）。病從口入，禍從口出。
也可多培養醫療衛生群體，重視健康飲食相關等人員的栽培和重用。不要人才培養出來了，沒處就業，英雄無用武之地！
最近大熱的精減政府5%的冗員，這個時代，信息只會越來越便捷，政務大廳的一站式辦理，就可以減少很多冗余問題，銀行也相繼減少網點，超市幾乎都沒幾個人工收費窗口了。相信合理利用信息自動化，未來加持AI，完全可以減少更多冗余的崗位，那時何愁沒錢給醫療配套供血？
開設建立增加一些儒釋道學院，提供精神的給養，精神的豐足是治愈浮躁的良藥改革開放40年來，我們的變化用天翻地覆來形容，一點不夸張。最近幾年把最后的貧困人口也逐漸帶出貧困，這都是我們國家強大，民族崛起的最好見證。
經濟好了，家家日子也過得越來越好，交通、住房、5G互聯網等等生活相關配套更是可以羨煞多少老外！
經濟飛速發展的同時，我們的精神方面卻遠遠落在了后面，記得“人民有信仰,國家有力量,民族有希望”這句口號曾經在到處可見。不要讓口號成為空談。
我們沒有信仰，只信仰人民幣，幾乎是全民共識。一切以經濟至上為主，我們用短短幾十年走完了諸多發達國家用上百年甚至幾百年才走完的路。既是驚喜也是驚嚇！
最大的問題是人們越來越浮躁了，社會節奏太快了，沒有合理的心理建設，那是萬萬不行的。精神的給養是治愈浮躁的良藥——藥到病除！
我們中華文明幾千年老祖宗留下來的大智慧，完全可以在這個躁動的時代發揮最大作用。
不論儒、釋、道，還是陽明心學，都可以建立一些館、所，以供信仰或學習。
可在圖書館或相關場所找地方設立儒學館、道學館、佛學館。可以集思廣益，相信，社會面這些人才也比比皆是。
近幾年最出名的恐怕莫屬稻盛哲學了，稻盛和夫的一生，也是中華文化智慧的傳承者。
稻盛先生算是老莊、孔孟、陽明心學的極大成者，把中華大智慧演繹的淋漓盡致！
為什么日本人可以用我們老祖宗、圣人的大智慧，我們卻不行？
人的心靈像庭院，既可理智地耕耘，也可放任它荒蕪，不管是耕耘還是荒蕪，庭院都不會空白。如果自己的庭院里沒有播種美麗的花草，那么無數的雜草的種子必將飛落，茂盛的雜草將占滿庭院。
廈門醫學院是2016年3月經國家教育部批準，在廈門醫學高等專科學校基礎上建立的公辦普通學校。 學校前身為廈門護士學校、廈門醫士學校、廈門助產學校，1953年因該地醫學類學校師資力量薄弱，三校整合成立了福建廈門衛生學校；2007年經教育部批準改名為廈門醫學高等專科學校；2016年3月經國家教育部批準成立廈門醫學院。 截至2017年3月，學校占地502.2畝，建筑面積19.6萬平方米；圖書館館藏紙質圖書43.1萬冊；儀器設備總值1.8億元；有2所直屬附屬醫院和2所非直屬附屬醫院；設10個教學系部，4個本科專業，16個專科專業；專任教師302人，在校生5014人（其中本科生310人，專科生4704人）
學校簡介
廈門醫學院是一所全日制公辦普通本科高校，是福建省三所醫學本科高校之一，是福建中南部唯一的一所醫學本科高校。辦學淵源可追溯到1898年設立的鼓浪嶼醫學專門學校。歷經百年，廈門醫學院形成了“德厚立人，術湛立業”的校訓文化，為社會培養了大量高素質醫療衛生人才。學校立足廈門、面向福建乃至全國，致力于為醫療衛生行業、生物制藥和健康養老產業培養應用型和技術技能型人才。
學校坐落于被譽為“高素質的創新創業之城、高顏值的生態花園之城”的現代化國際化城市——廈門，依山傍海，環境優美，占地面積500余畝，總建筑面積20多萬平方米，教學科研儀器設備總值2.3億元，館藏紙質圖書56萬冊。
廈門醫學院現有臨床醫學系、口腔醫學系、護理系、藥學系、醫學技術系、基礎醫學部、公共課教學部、馬克思主義學院、繼續教育部等9個教學機構，設有圖書館、科學實驗中心和現代教育與信息技術中心等3個教學輔助機構，擁有附屬第二醫院（三甲綜合性醫院）、附屬口腔醫院（三級專科醫院）等2所直屬附屬醫院。現有臨床醫學、口腔醫學、護理學、藥學、中藥學、生物制藥、精神醫學、康復治療學、海洋藥學、醫學檢驗技術、麻醉學、預防醫學、口腔醫學技術、助產學和化妝品技術與工程等15個本科專業，同時設有針灸推拿、康復治療技術、口腔醫學技術、護理、助產、中藥學、藥品生產技術、藥品生物技術、藥品經營與管理、藥品質量與安全、化妝品經營與管理、醫學美容技術、健康管理、衛生信息管理、眼視光技術、食品質量與安全、衛生檢驗與檢疫技術等17個專科專業，面向全國招生。現有在校生6500余人。
學校現有教職醫護員工2341人（含直屬附屬醫院），專任教師331人，其中，正高63人，副高109人，占專任教師總數的51.96%；擁有博士學位的86人，碩士學位的182人，碩士學位以上占專任教師總數的80.97%；“雙師型”教師185人，占55.9%；外聘教師101人。學校共有國務院政府特殊津貼、新世紀百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀優秀人才、廈門市“雙百計劃”引進海外高層次人才、福建省百千萬工程領軍人才1人，福建省第二批引進臺灣高層次人才“百人計劃”入選者1人,福建省百千萬人才工程省級人選1人，福建省教學名師3人，省級專業帶頭人2人，省高校“新世紀優秀人才支持計劃”5人，省高校“杰出青年科研人才培育計劃”13人，臺灣特聘專家2人、臺灣特聘專才4人，廈門市青年創新人才3人，廈門市第二屆杰出青年1人，廈門市醫學學術與技術帶頭人2人，廈門市拔尖人才1人，廈門市高層次留學人才4人。2018年，在全省本科高校青年教師教學競賽中，三位老師分別獲得特等獎、一等獎和三等獎，學校獲最佳組織獎。武闖老師還代表福建省參加第四屆全國本科高校青年教師教學競賽獲二等獎。在第十屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽福建賽區復/決賽中，參賽教師榮獲一等獎。
專業建設扎實推進。學校榮獲國家級、省市級多項重點建設專業或特色專業、示范點及課程等，其中國家級包括中央財政支持建設專業2個，中央財政支持實訓基地3個，全國健康服務類示范點1個，全國養老服務類示范點1個，國家行指委教學成果獎1項。省級包括應用型學科培育專業2個，服務產業特色專業1個，精品專業1個，示范專業7個，實驗教學示范中心3個，虛擬仿真實驗教學中心1個，精品課程9門，精品在線開放課程3門，精品在線開放課程培育項目2門，教學成果獎3項，實訓基地2個，生產性實訓基地2個，本科教學團隊2個，本科高校重大教育教學改革項目2項，一般項目4項，“思政課程”教育教學改革精品項目1項，“課程思政”教育教學改革精品項目4項，本科高校應用型建設案例1個。市級包括重點專業5個。
科研能力加速發展。學校現有省廳級科研平臺6個，市級科研平臺3個，校級科研平臺5個，國家CMA認證的分析測試中心1個。近五年來，學校承擔科技類立項209項，其中國家自然基金3項，省部級10項，市廳級196項；另有橫向課題24項。福建省科技進步獎三等獎1項、廈門市科學技術進步獎2項、廈門市醫學創新獎2項 ；授權專利67項；授權軟件著作權31項，作品著作權10項，轉讓科技成果4項；發表各級各類論文961篇，其中自然科學類學術論文756篇，SCI收錄論文110篇，人文社科類205篇。海洋藥物創新團隊獲福建省高校科技創新團隊立項。
醫教協同不斷深化。學校建有臨床及口腔類別國家醫師資格考試實踐技能考試基地。除2所直屬附屬醫院外，還擁有廈門市仙岳醫院（三級甲等）、泉州市兒童醫院（三級專科醫院）2所非直屬附屬醫院、25家教學醫院和150多個校外實訓基地。
人才培養質量穩步提高。2018年，畢業生就業率達99.55%，連續七年保持在99%以上；口腔醫學系學生參加口腔執業助理醫師資格考試通過率達90.9%，遠高于全國平均35%的水平。2018年以來，學生參加全國職業院校技能大賽，獲三等獎1項；在福建省職業技能大賽中，獲二等獎2項，三等獎4項，優秀獎3項；在全國衛生職業院校口腔技能比賽中，獲一等獎2項，二等獎5項，三等獎2項；在全國大學生英語競賽中，獲一等獎5項，二等獎21項，三等獎34項；在第九屆全國大學生計算機應用能力與信息素養大賽總決賽中，獲一等獎3項，二等獎7項；在福建省大學生運動會中，獲一等獎3項，二等獎3項，三等獎3項。
學校與臺灣海洋大學、臺灣陽明大學、臺北護理健康大學、臺灣慈濟科技大學、臺灣輔英科技大學、臺灣中華科技大學、臺灣中臺科技大學、韓國大邱加圖立大學、韓國金泉大學、韓國大田大學、韓國大邱韓醫大學、德國科隆實踐應用科技大學等院校建立了友好合作關系，開展互派學者、學生交流、科學研究等方面的合作。
新時代，新征程，廈門醫學院將圍繞“一”個總目標，即建成一所立足廈門、服務地方、特色鮮明、區域一流的應用型醫學本科高校；迎接首屆臨床醫學本科生的執業醫師考試和本科教學合格評估“兩”個大考；全力做好黨建、業務（教學、科研、醫療）和安穩“三”項重點工作；大力培養對國家盡忠、對父母盡孝、對單位盡責、對病人盡心的“四盡”人才；努力實現黨建強起來、車頭帶起來、人心聚起來、士氣鼓起來、水平提起來“五個起來”的內涵發展；全面實施黨建引領、特色辦校、人才興校、質量立校、改革強校、依法治校“六大戰略”。(以上數據截止于201
廈門醫學院是幾本
985最難考25所學校
三個緊缺醫學專業
211里最爛的大學
最坑人的醫學專業
醫學最差的專業
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