科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來
點擊右上角【關(guān)注】霸王課頭條號,收獲更多加薪秘籍。本文共1529字,閱讀全文約3分鐘985大學本科畢業(yè)后,許多同學都選擇考公務(wù)員或進入事業(yè)單位工作,渴望擁有鐵飯碗工作。而我卻恰恰相反,另辟蹊徑,選擇了另一條鮮有人走的路,選擇進入一家企業(yè)當程
985大學本科畢業(yè)后,許多同學都選擇考公務(wù)員或進入事業(yè)單位工作,渴望擁有鐵飯碗工作。
而我卻恰恰相反,另辟蹊徑,選擇了另一條鮮有人走的路,選擇進入一家企業(yè)當程序員。
如今在單位已經(jīng)工作3年,已經(jīng)步入企業(yè)中層當上了管理者,年薪也有30萬元左右,較為滿意。
很多人都認為資深碼農(nóng),怎么也得有上百萬的年薪,是真正的成功人士。
其實大多數(shù)程序員的薪資水平,都在20萬-40萬之間,真正站在金字塔頂端的人才,才可能達到年薪百萬。
然而,真實的程序員的工作實際情況是怎樣的呢?
其實并不容易,錢難賺,很多人為工作付出了所有,但是一條BUG,就能讓你急的冒汗。
程序員這條職業(yè)發(fā)展之路,還有很多大多數(shù)人想不到的天花板,看看你知道嗎?
工資高,但天花板抬頭就能看見
很多人都說程序員工資高,高到離譜,高到讓所有人羨慕,不得不說,的確如此。
很多畢業(yè)生大學畢業(yè),在一線城市,基本月入過萬沒有問題,當然如果是品牌大學畢業(yè),輕松月入2萬。
相比于在體制內(nèi)工作的同學,要超過他們幾倍的工資,尤其還在985大學畢業(yè)的,基本月入過萬沒問題。
然而,當程序員承受的壓力可想而知,每天敲代碼的罪,不是一般人能夠承受的磨礪,很多程序員禿頂也不是一件新鮮事。
當然,如果這份事業(yè)能夠一直做很久,那么其實很多人都會覺得無所謂,年輕時拼搏一番是沒問題的。
現(xiàn)實情況是,很多人到了30歲以后,就會遇到人生的最大的瓶頸,技術(shù)已經(jīng)熟練地不能再熟練,職位上頭卻人才滿滿。
天花板就在頭上,一眼就能看見,卻永遠也夠不著。
我多少次想過辭職不干,卻又不知道從何而去,跳槽的結(jié)果,也是換一個坑做相同的事,想想又何必呢?
除了“中年危機”,更可怕的是行業(yè)危機
許多程序員往往想著中年危機,也就是人到了35歲以后,公司是否還愿意高薪聘請程序員,還是直接找應(yīng)屆生解決問題。
其實,除了“中年危機”,更可怕的是行業(yè)危機。
如今互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)卷也比較嚴重,甚至很多企業(yè)程序員變成了產(chǎn)品經(jīng)理和運營,一個人當一群人用。
“我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬。”尤其在中小企業(yè),這樣的人才比比皆是,他們不知道自己想要什么。
關(guān)鍵是,即便是如此,當一個行業(yè)處于發(fā)展階段,急需要大批量的人才時,也無所謂。
然而,在如今內(nèi)卷的時代,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)流量見頂,沒有一個人再能獨善其身,而是面對強烈競爭時,一個人的努力與否已經(jīng)無關(guān)重要, 天花板就在眼前。
既要低頭看路,又要仰望星空
朋友小劉在一家公司當程序員3年,他的工作已經(jīng)變得常態(tài)化,每天上班也無須敲多少代碼,只是簡單的維護。
與其說“坐享其成”,不如說“坐吃等死”,當一個人在企業(yè)中沒有價值時,遲早會被企業(yè)所淘汰掉。
之后,他便自己偷偷學了設(shè)計,不僅能夠在一家企業(yè)當程序員,還能當設(shè)計師,要的薪資還很低。
他說:人到中年別矯情,你能貢獻多少價值,就能賺多少錢,一個人想發(fā)財,既要低頭看路,也要仰望星空。
他從當起程序員開始,就一直想做設(shè)計師的工作,然而,如今在大環(huán)境不好的情況下, 竟然實現(xiàn)了夢想。
當你每天擁有大量時間時,千萬不要把時間浪費掉,仔細想想你的“星空”在哪里,然后朝著目標邁去。
無論你起點高,站在了互聯(lián)網(wǎng)的紅利上,賺得盆滿缽滿,還是你機會好,如今已經(jīng)身在高位,都要低下頭,沉下身。
如今,是一個學習型社會,人人到在不斷學習,不斷進步,不斷爭取,不斷勝利,如果你在處在舒適區(qū),永遠不知道走出來。
等待你的,將是迎頭痛擊,你想躲都躲不掉,因為那時候你已經(jīng)是溫水里的青蛙,被熱水浸泡久了。
你是如何看待程序員工作的?歡迎在評論區(qū)留言分享。
—— END ——
責任編輯|小欣
王熙林
版權(quán)所有 未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載
增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證備案號:遼ICP備14006349號
網(wǎng)站介紹 商務(wù)合作 免責聲明 - html - txt - xml