科技改變生活 · 科技引領未來
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作者：蘭海今年4月，蕪湖繁昌縣某小區內。一名家住13樓年僅6歲的女孩，獨自在家。后來發生的一幕讓人脊背發涼！小女孩拿著一把小花傘從家中窗戶墜下，掉落到6樓門面房陽臺上。被鄰居發現，并撥打了報警電話。轄區派出所民警到場后，發現小女孩躺在水泥地
作者：蘭海
今年4月，蕪湖繁昌縣某小區內。
一名家住13樓年僅6歲的女孩，獨自在家。
后來發生的一幕讓人脊背發涼！
小女孩拿著一把小花傘從家中窗戶墜下，掉落到6樓門面房陽臺上。被鄰居發現，并撥打了報警電話。
轄區派出所民警到場后，發現小女孩躺在水泥地上，意識還有些清醒，身邊不遠處是一把撐開著的小花傘。
隨后120救護車趕來，將小女孩送往醫院接受治療。所幸經過送醫檢查，小女孩僅受皮外傷，并無大礙。
一個6歲的女孩子為什么會從樓上跳落呢？
據知情人透露，小女孩可能是受動畫片的影響，撐著傘從窗戶往下跳。
動畫片中：熊仔打著小黃傘，從高空飄落，突然雨傘消失了，還好安全落地。
這名小女孩還算幸運，可其他孩子，就沒有她這樣的好運氣了。
2016年，大年初八。漢中市一名10歲女童，模仿《熊出沒》里的光頭強，從家里翻出一把電鋸，趁著媽媽在廚房做飯沒注意，往她5歲妹妹的臉上就鋸了下去。
醫生說：“小女孩的鼻翼和右臉都有很深的傷口，傷口不僅不整齊，還有缺損，經過清創縫合，但傷口仍坑坑洼洼的。將來愈合了也會留下很深的傷疤。”
2013年4月。江蘇的兩位小朋友，8歲的冉冉和5歲的浩浩，與同村的9歲同伴順順一起玩耍。三人一時興起，模仿《喜羊羊與灰太狼》中的劇情，玩起“綁架烤羊”的游戲。冉冉和浩浩被綁在樹上，順順點燃了樹下的葉子，風助火勢，一下子火勢不可控制，讓兩個孩子被嚴重燒傷：冉冉全身燒傷面積達40%，而浩浩全身燒傷面積竟達到了80%！
因為模仿動畫片中的暴力危險行為，導致小孩子受傷、傷害他人，這樣的案例，不在少數。
孩子的模仿學習能力，比成人要強得多，而且，孩子傾向于去模仿榜樣，當孩子觀看暴力性、攻擊性畫面時，會更傾向于模仿暴力行為，而最要命的，是小孩子前額葉還沒有發育成熟，不會意識到模仿這些行為的危險性，結果往往釀成大事故。
盡管動畫片里打出了“動畫情節，請勿模仿”字樣，但幼兒基本怎么不太識字，這樣的警告，對于孩子收效甚微。
所以，針對這一現象，父母一定要做好引導，不僅要給孩子挑選合適的動畫片，在孩子看動畫片的同時，也盡量做好陪伴和及時引導，告訴孩子不能模仿電視里的危險動作。
讓孩子遠離暴力低俗動畫片
據統計，在一部國產動畫片一段十分鐘的動畫里，就有21句臟話。這些問題直接導致2013年，央視《新聞聯播》曾點名批評爆款動畫《喜羊羊》、《熊出沒》暴力粗俗。
我曾經接觸過幾個案子，孩子都因為動畫片過于刺激血腥，引起驚嚇，晚上驚醒嚇哭。孩子們在觀看的時候可能沒有這些反應，但是在入睡之后會產生這樣的行為。一定要引起父母的重視。
3歲以下的嬰幼兒最好不要看電視；3歲的孩子，每天看電視的時間最好別超過10分鐘。4歲以后可以適當增加時間，但也不要超過30分鐘。
在孩子看電視的時候，父母們還應該做到以下幾點：
? 父母需要事先了解孩子看的動畫片，是否符合孩子的認知水平和社會情感需求發展；
? 父母根據自己的時間情況陪伴孩子看動畫片；
? 觀看時候，盡量不要在觀看的過程中講解內容，這樣會影響孩子的專注力；
? 最不能缺少的是，孩子觀看結束之后，父母和孩子就動畫片里的內容可以進行一些有針對性的討論。可以用以下3個問題來提問：
第一個問題： 是什么？
比較適合年齡稍小的孩子，問問剛才動畫片里面都有誰，和故事情節。重點在于和孩子分享他看到的內容。父母是傾聽者，孩子會感受到自己受關注，父母也關心他看到的內容，不僅對表達有幫助，還能建立情感聯結。
第二個問題：為什么？
針對動畫片的內容，詢問孩子“為什么小豬要這樣做呢？”，這個環節可以激發孩子的想象，讓孩子去猜測動畫片里人物行為背后的原因。這樣的猜測有助于提高孩子的思考能力，邏輯能力。更重要的是有趣，讓我們能夠了解孩子內心的想法。
第三個問題：怎么做？
這是一個更開放更有趣的問題，因為沒有標準答案，所以更有意思。這個時候父母和孩子都可以發表自己的意見。這個話題更像是在一個故事結束之后，我們一起來設想如果孩子是動畫片里的角色，他會怎么做。比如看了一個描述兩個小朋友友情的動畫片，其中一個小朋友因為搬家來到另外一個城市。我們的提問就可以是“如果你是這個要到其他城市的小朋友，你會怎么和你的好朋友聯系呢？”
通過以上三個問題的互動，我們把動畫片從單向輸入變成了雙向互動，這樣就能發揮動畫片最重要的價值。
怎樣選擇適合孩子的動畫片
適合孩子的認知水平：孩子們通過外部信息了解世界，他們需要一步步慢慢來。這時候孩子還沒有能力判斷是非對錯，而且他們是最容易進行模仿的年齡段。
所以，對于大人來說能夠明確判斷對錯的行為，對于孩子來說就不行了。比如一些肢體沖突，一些暴力行為。會讓還沒有判斷能力的孩子進行模仿。
好的動畫片能夠幫助孩子提高認知水平，比如對大自然的認識，對于圖書館的認識，對于幼兒園的認識，都可以幫助孩子看到更大的世界，重點在于符合孩子們認知水平。
好的動畫片可以傳遞給孩子正確的示范，比如如何保護自己，安全的基礎小技能。
滿足孩子的情感需求：6歲之前孩子們在社會情感方面的成長很重要。比如，知道人與人之間美好的情感，父母對孩子的愛，同學和朋友之間的相處方式，互相幫助帶來的愉悅感，團隊活動中完成任務之后的成就感，以及遇到困難后獲得幫助的幸福，去幫助和關心別人的關心。
這些情感需求可以跟著動畫片的故事發展而理解，并且能夠把這些和自己生活中的情緒一一對應。
相反，和這些美好情感相悖的內容就需要注意了，就肯定不適合6歲之前的孩子觀看。
除了內容以外，在藝術表達上，畫面和聲音效果都不能血腥和刺激。這些都會對孩子的感官神經帶來影響。
請讓孩子遠離低俗動畫片。明確表明自己的態度，讓孩子知道哪些事情是危險的。 最后，家庭安全特別重要，包括家里的保護措施，安全措施，家庭用品的擺放原則都應該站在孩子安全的需求去考慮！
陳同華