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相信很多家長都有這樣的經歷,看著別人家的孩子在舞臺上翩翩起舞,綻放孩童特有的活潑與童真,滿心羨慕。于是,自己也興致沖沖地給孩子報名了舞蹈班,可結果孩子卻半途而廢。這時候,他們通常以“孩子沒有舞蹈天賦”給孩子,也是給自己找借口。殊不知,耽誤孩
相信很多家長都有這樣的經歷,看著別人家的孩子在舞臺上翩翩起舞,綻放孩童特有的活潑與童真,滿心羨慕。于是,自己也興致沖沖地給孩子報名了舞蹈班,可結果孩子卻半途而廢。這時候,他們通常以“孩子沒有舞蹈天賦”給孩子,也是給自己找借口。
殊不知,耽誤孩子學舞蹈的,正是以下一些做法,快來看看你有沒有中招?
1.過分追求低價
很多家長在給孩子選擇舞蹈培訓機構的時候,覺得每個機構所教的舞蹈內容都差不多,選擇了價格相對低廉的舞蹈培訓機構。其實少兒舞蹈同樣屬于專業藝術類教育,一些小的舞蹈機構或者家庭式的小作坊機構,本身它的舞蹈教學沒有專業研究,很容易不成體系、毫無章法,可能對兒童舞蹈學習造成身心的不和諧發展,嚴重的甚至危害孩子的健康。
因此家長在為孩子挑選舞蹈培訓機構時,要更多地關注機構的教學質量和師資力量,盡量選擇一些連鎖品牌、有口碑的、專業的少兒舞蹈培訓機構。
2.容易急功近利
孩子學習舞蹈本身就對身心發展大有裨益,但很多家長對于孩子學習舞蹈有著太過功利性的追求,希望孩子進入舞蹈班就能跳出一支像模像樣的舞蹈。這不但忽視了孩子舞蹈學習基本功的重要性,而且給孩子帶來無形中的壓力。
孩子學習舞蹈是一個堅持的過程,是一個循序漸進的過程,太過急于求成,往往適得其反。
3.缺課無關緊要
“呀!這周要帶孩子出去玩,請假;今天我們有事,請假!”“孩子上小學了,課業負擔重了,我們一周就只上一節舞蹈課!”在舞蹈培訓機構,我們經常能聽到這樣或那樣的借口。
舞蹈是一個連續學習的過程,本身很多孩子一周就上兩節舞蹈課。如果家長對孩子的舞蹈不夠重視,舞蹈課成為課上可以上、可以不上的業余活動,那么孩子潛意識里也會認為舞蹈課不重要。這樣,孩子對于舞蹈學習會越來越松懈,慢慢地就不把舞蹈當回事,舞蹈學習也就不再繼續了。
4.課后練習可有可無
很多舞蹈老師都會要求孩子在課后也進行一些舞蹈動作回顧、基本功訓練等等。很多家長會覺得,自己的孩子已經在舞蹈課上訓練過了,沒必要在課后練習。但是,孩子學習舞蹈通常一周兩節課,一節舞蹈課的時間在一個半小時左右,光靠著舞蹈課上的訓練時長,是遠遠不夠的。況且舞蹈訓練是一個長期,持之以恒的過程,長時間的不練習,也會造成“回功”。
綜上所述,家長要積極參與到孩子的舞蹈學習,這不單是一個陪伴孩子成長的過程,也同樣是一個學習如何教育孩子的過程。
張悅遠