科技改變生活 · 科技引領未來
科技改變生活 · 科技引領未來
大部分一年級小孩子對于這種最大填幾、最小填幾的題目幾乎無法駕馭。
請看下列這道真題：
思考一：10-5=5，小于號左邊要小于5，9-5=4，4<5，方框里應填的數是9。
思考二：15-8=7，小于號左邊要小于15，6+8=14，14<15，方框里應填的數是6。
三：頭腦有些混亂了，計算錯誤。
但真的只是計算錯誤導致失分嗎？
其實不是！
根本原因：沒有方法！就像無頭蒼蠅一樣亂撞，答題正確率不高。
其實————
最大能填幾和最小能填幾，合計起來無非就以下幾種情況：
大于號時：方框在左邊和右邊的兩種；
小于號時：方框在左邊和右邊的兩種；
方框在左邊時（無論大小符號）:
加法算式，方框作為加數，在加法符號左右兩邊；
減法算式，方框作為減數或被減數兩種。
如果以上文字表述有些復雜，就看下面歸納圖：
簡單點：羅列出來就以下兩種情況情況
說了這么多，邏輯清楚了。
做練習，發現方法：
除了，特殊情形外，都是左邊、右邊+1或者-1，可以求出方框中的數。
【解析】注意觀察，每個算式的細微差別
先看特殊情形：
進行正常推導，這是小于號，左邊整體=5-1=4，方框=9-4=5
然而，5不是最大能填的數，
當方框=9時，9-9=0，0<5，
因此最大能填的數，方框=9。
①：是大于號，左邊整體=15+1=16，方框=18-16=2
②：是大于號，右邊方框=左邊-1，12+7-1=18
③：是大于號，右邊方框=左邊-1，16-5-1=10
依此方法，做最小能填幾的練習中，
先看特殊情形：
以第一個為例，
進行正常推導，這是小于號，左邊整體=17-1=16，方框=16-1=15
然而，15不是最小能填的數，
當方框=0時，1+0=1，1<17，
因此最小能填的數，方框=0。
其他思路大同小異，這里就不多說了————
總結方法：
1.最大能填幾，唯<符號中減數的方框等于被減數本身，
其他情形都+1或-1；
2.最小能填幾，先試探填0，不合題意了，就+1或-1。
了解更多
金楠