作者：胡建禮

從《湄公河行動》《戰狼2》《紅海行動》《我和我的祖國》，到《大江大河》《山海情》……這幾年，國產主旋律影視劇佳作不斷涌現。

廣大影視工作者堅持以人民為中心的創作導向，用小人物見證大時代，講述普通老百姓與改革開放、脫貧攻堅、海外護僑、跨國緝毒以及新中國成立70周年等重大歷史進程和歷史事件中息息相關的感人故事。

剛播完不久的《覺醒年代》，同樣是一部優秀的主旋律影視作品。與上述主旋律影視作品不同的是，該劇是重大革命歷史題材電視劇，劇中涉及的主要人物都是真實的重要歷史人物，如何塑造好他們的熒屏形象，杜絕“假大空”，成為全劇成敗的關鍵。

令人欣喜的是，《覺醒年代》在尊重歷史和藝術創作規律的基礎上，生動鮮活地刻畫出陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適、魯迅、辜鴻銘、毛澤東、陳延年、陳喬年、鄧中夏、趙世炎、周恩來、汪大燮、顧維鈞等一個個重要歷史人物形象。

對于很多觀眾來說，他們中的很多人不再僅是歷史書上一個名字，而是一個個有血有肉、有理想有信仰、有喜怒哀樂和鮮明個性的人物。正是通過這一個個躍然紙上的鮮活人物，展現出從新文化運動、五四運動到中國共產黨建立這段波瀾壯闊的歷史。

劇中絕大多數人物刻畫得都很精彩：李大釗的仗義疏財、堅定果敢；魯迅的卓爾不群、孤傲犀利；胡適的風度翩翩、從容淡定；毛澤東的意氣風發、沉穩老成；陳延年的英姿勃發、書生意氣……

從個人觀感而言，《覺醒年代》給筆者留下印象最深的三個人物是：陳獨秀、蔡元培和辜鴻銘。

陳獨秀：人物形象豐滿，鮮活生動

印象中，《覺醒年代》是首部以陳獨秀為主角的影視作品，也是首次全面客觀地刻畫這位新文化運動發起者和主要旗手、中國共產黨主要創始人的電視劇。

以往在歷史教科書和影視文學作品中，陳獨秀的形象非常單薄。大家除了知道他是中國共產黨主要創始人和第一次國共合作時犯了右傾投降主義錯誤之外，對他的其他方面了解甚少。

《覺醒年代》第一集，于和偉扮演的陳獨秀一出場，就以不修邊幅的性情中人形象，顛覆了很多國人心目中的固有印象；隨后，他和陳延年和陳松年兩個兒子的矛盾沖突，給人留下了一個負面的父親形象；和李大釗的一見如故，以及初次看到胡適《文學改良芻議》時激動的心情，表現出他識才愛才的一面；被北洋政府關進監獄后的從容淡定，又表現出他為了信仰勇于犧牲的大無畏精神；經過不斷探索，他開始信仰馬克思主義，拒絕蔡元培的一再挽留，離開了北京大學，與李大釗一起籌建中國共產黨……

以這樣一個全面的視角，展現陳獨秀的學識、性格、家庭、思想、信仰，可謂立體化地重塑了陳獨秀的形象，使得歷史教科書上的陳獨秀一下子鮮活起來。于和偉的出色演技，也讓熒屏上的陳獨秀形象豐滿生動，富有人格魅力。

由于種種歷史原因，我們一直看不到一個真實的陳獨秀，在建黨100周年之際，《覺醒年代》撥開歷史迷霧，全面客觀地在熒屏上塑造了陳獨秀的形象，表現出實事求是的精神。

蔡元培令人敬仰，北大令人神往

《覺醒年代》中，馬少驊飾演的蔡元培，還有他主政時期的北京大學，同樣給筆者留下了極深的印象。

蔡元培在北大提出的 “思想自由，兼容并包”的辦學理念，開“學術”與“自由”之風，對中國大學教育有深遠影響，但在沒看《覺醒年代》之前，筆者體會不深。看的過程中，才越發感受到蔡元培作為教育家的偉大。

劇中，他三顧茅廬請陳獨秀擔任北京大學文科學長，破格聘請剛博士畢業的胡適擔任北大教授，不僅重用陳獨秀、李大釗、劉半農、錢玄同、魯迅等新文化運動干將，也重用辜鴻銘、劉師培、黃侃等守舊的國學大師，只看中他們的學識人品，對其“保皇”劣跡既往不咎。

正是在蔡元培這種“思想自由，兼容并包”的辦學理念下，民國初期的北京大學才能完全擯棄新舊派別和學術門戶成見，吸引全中國最優秀的人才加盟，引領全國文化風氣之先。

這樣的蔡元培，能不令人欽佩和敬仰嗎？正因如此，無論是孤傲犀利、卓爾不群的魯迅，還是學貫中西、性格乖張的辜鴻銘，在蔡元培面前都非常恭敬。

馬少驊當年在電視劇《走向共和》中演活了孫中山，這次在《覺醒年代》中扮演蔡元培，同樣惟妙惟肖，入木三分，很好地詮釋了角色。

《覺醒時代》中的北京大學，令人非常神往。不僅有思想和學術自由的風氣，更有校長平等對話政府總理和外長、反對總統的風骨，還有教授們每月數百大洋的豐厚薪酬。

辜鴻銘：學貫中西，性格古怪

在書中和網上看過不少辜鴻銘的逸聞軼事，知道這是一個學貫中西的中國學者，性格乖張，風趣幽默。《覺醒年代》中，老演員畢彥君近乎完美地塑造出這個矛盾而有趣的人物形象。

劇中，辜鴻銘甫一出場就自帶幾分喜劇效果：一身清朝遺老的裝束，留著一根長辮子，帶著一桿長煙槍，兩個仆人跟著，非常擺譜。

陳獨秀剛進北京大學擔任文科學長，他就在臺下唱反調，質疑其學歷和學識；胡適第一次在北大亮相，他就傲慢地指責其英語口音是英國鄉下人腔；他還在張勛復辟時參與和鼓吹帝制。這樣一個人物，完全像是反面角色。

不料，隨著劇情的進展，辜鴻銘的反面形象通過一件件事逐漸得以神奇逆轉。首先，他為了不被北大解聘，拿出真本事在校園里開講座，講《中國人的精神》，受到全校師生熱烈歡迎；其次，北大解聘英國濫竽充數的外教風波中，他和陳獨秀、李大釗、胡適等死對頭一起去英國駐華大使館談判，展示出淵博的知識，對談判成功起到了非常重要的作用。

五四運動期間，北洋政府教育部李司長企圖利用辜鴻銘與陳獨秀、李大釗等人的矛盾，拉攏他、劉師培和黃侃復課，遭到辜鴻銘等人義正言辭地拒絕。

這樣一個知識淵博、古怪有趣的國學大師形象，受到很多觀眾的喜愛，成為劇中一個非常出彩的人物。

此外，《覺醒年代》的劇本和臺詞非常扎實，鏡頭語言運用十分講究，很多臺詞和鏡頭皆有出處。比如，毛澤東和魯迅出場時的鏡頭畫面受到眾多網友好評，陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適等人的演講很有感染力。這些優點已經多有評論闡述，本文不再贅述。

總而言之，《覺醒年代》堪稱是重大革命歷史題材影視作品在重要歷史人物塑造上的一次突破，主創人員尊重歷史和藝術規律的創作態度，難能可貴。