科技改變生活 · 科技引領未來
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本課學習的《外國詩二首》屬于詩歌體裁，我們應該怎樣閱讀詩歌呢？
閱讀詩歌的四步閱讀法:一讀、二品、三誦、四背。
①一讀，指讀題目，讀作者，讀創作背景。這一環節主要弄清每句詩的大體意思。
②二品，品味，揣摩詩中作者表達的情感，蘊含的道理和表現手法。
③三誦，四背，這兩個環節常常緊密相連，因此要注意詩的節奏，分出輕重緩急，抑揚頓挫。
《假如生活欺騙了你》
【詩人簡介】
亞歷山大.謝爾蓋耶維奇.普希金，俄羅斯偉大的民族詩人，小說家，史稱“俄羅斯文學之父”。他被認為是俄羅斯語言的創建者和新俄羅斯文學的奠基人。
代表作有《自由頌》、《致恰達耶夫》、《致大海》等。
【寫作背景】
這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃娃的女兒葉甫勃拉克西亞.尼古拉耶夫娜.伏里夫紀念冊上的。那里俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕，在這樣的環境下，詩人卻沒有喪失希望和斗志，他熱愛生活，執著的追求理想，相信光明必來，正義必勝。
【結構梳理】
【課文筆記】
第一部分寫如果身處逆境，不必悲傷，要耐心等待，快樂的日子一定會到來。
第二部分寫要永遠向往美好的未來，現在雖然身處逆境，但只是暫時的，當時過境遷，往事將成為親切的懷念。
《未選擇的路》
【詩人簡介】
羅伯特.弗菲斯特美國詩人。他的詩樸實無華，卻又細致含蓄，耐人尋味，被認為是“新英格蘭的農民詩人”，著作有《少年的意志》《波士頓以北》《白樺樹》《修墻》等。
【結構梳理】
【課文筆記】
本詩第一節寫兩條路，第二節寫選擇的路，第三、四節寫未選擇的路，這樣寫是為了深化主題。詩人感嘆人生有許多道路可選擇，但一個人只能走一條路，而還有其他許多條路，因為人生短暫而只能放棄。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才更能讓人思念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的路，而重在對未選擇的路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問題。
這首詩告訴我們怎樣的人生哲理？
人生的道路千萬條，但一個人只能選擇其中的一條，必須慎重，人生的選擇要深思、慎取，忌草率盲從，路要靠自己去走，越是荊棘叢生的道路越能磨練人。
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金楠華