自然數(shù)包括負(fù)數(shù)嗎(0到底是不是自然數(shù))

數(shù)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，它和日常生活密不可分，可以說(shuō)是無(wú)處不在。

我們從1、2、3、4……開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，養(yǎng)小雞是一只、兩只、三只……蘋(píng)果是一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，路上的車(chē)是一輛、兩輛、三輛，

于是我們認(rèn)識(shí)了自然數(shù)，在自然數(shù)里面，我們用零來(lái)表示沒(méi)有。

我們吃東西，媽媽吃一碗米飯就飽了，爸爸吃?xún)赏朊罪堖€沒(méi)飽，吃三碗又吃不下，剛好你吃了一碗米飯也覺(jué)得沒(méi)飽，于是你就和爸爸就分著吃了一碗米飯，一人吃半碗，于是我們就對(duì)分?jǐn)?shù)也有了認(rèn)識(shí)。

把3個(gè)蘋(píng)果平均分給5位同學(xué)，每人就分得3/5個(gè)蘋(píng)果；我們看一本書(shū)是150頁(yè)，一天能看5頁(yè)，那么一天就是看了1/30本書(shū)。

有了自然數(shù)和分?jǐn)?shù)，我們就能更準(zhǔn)確地描述這個(gè)世界，統(tǒng)一了單位，也就方便人們?nèi)粘５臏贤?。但光有自然?shù)和分?jǐn)?shù)就夠用了嗎？

我們?nèi)粘＿€會(huì)接觸到另一類(lèi)數(shù)，比如今天的氣溫是23度，但到了冬天，北方的下雪的時(shí)候溫度就可能降低到零下5度，這時(shí)候就要讓負(fù)數(shù)登場(chǎng)了。

為了記錄一個(gè)問(wèn)題中出現(xiàn)相反意義的量，我們可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示，

比如回家可以從負(fù)一層的地下停車(chē)場(chǎng)坐電梯到八層，

如果我們賺了100塊錢(qián)計(jì)為100，那么買(mǎi)東西支出50元就可以記做-50。

如果體重是110斤，成功減肥10斤就可以記做-10斤

我們可以把零作為分界點(diǎn)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。

同學(xué)們學(xué)會(huì)負(fù)數(shù)了嗎？