科技改變生活 · 科技引領未來
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學生是祖國的未來是希望，國家對大中小學生都尤為重視，大環境的影響下，為保證學生的安全，不少地區的小學，初高中生以上網課的形勢學習，大學也采取了封校模式。國內的高校數量眾多，分布在各個省份，南方的一些地區已經春暖花開，校園風景秀麗，但即使這樣
學生是祖國的未來是希望，國家對大中小學生都尤為重視，大環境的影響下，為保證學生的安全，不少地區的小學，初高中生以上網課的形勢學習，大學也采取了封校模式。
國內的高校數量眾多，分布在各個省份，南方的一些地區已經春暖花開，校園風景秀麗，但即使這樣，高校的要求是外來人員一律不許進校園，學生也不可聚集，不能隨意出校門，嚴格的封閉式管理。
高校是人員最聚集的地方，有的高校不僅封校，甚至還會封寢來保障學生安全，但大理大學的做法讓人氣憤不已，被本校學生爆料，下面我們來看看吧！
云南某大學被曝“形式主義”封校，15元學生可進出校，這算雙標嗎？
學校實行怎樣的管理制度，和高校的管理層，校長等人員有很大關系，學生在校一天，學校就應該想盡辦法去保證學生的安全問題，創建良好的學習環境，為學生遮風擋雨。
大理大學的學生爆料，學校在封校期間只封學生，不僅教職工可以隨意出入，還有游客也可以肆意進出，老師進出校可以理解，但校外人員能隨便進，不戴口罩觀賞櫻花，則和學校得管理，不重視學生有關系，雖然處在低風險地區，但這樣封校的意義何在？
最叫人驚訝的是學校的兼職群15元，不用請假條就可以帶學生隨意進出校，這樣的兼職群又是誰在管理呢？老師又是否知道呢？
大理大學文化底蘊深厚，專業覆蓋面廣，藥理學、教育學等學科是很有實力的，大理大學也很受當地人的認可，但封校行為卻令人大跌眼鏡，封校是為了保證學生安全，而這樣的“雙標”，難怪連本校學生都看不下去。
該大學的校長已經被免職，相信新校長的上任一定會保證好校園安全，讓學生在好的環境下學習生活，這樣事引來很多其他高校學生的共鳴，原來很多低風險地區的高校，也是采用形勢主義的封校“雙標”，通過大理大學的事情，希望其他高校能引以為戒。
“除了上大一上學期，再也沒有出去過”，好笑又心酸，但另一個角度利大于弊
人生是個漫長的過程，會經歷很多事情，大部分畢業生在回味大學生活時，都是戀戀不舍的，大學多姿多彩，大學的浪漫與自由等等。
可能部分大學生因為特殊環境的影響，進出校園很難，學校為保證學生安全，不能再組織一些校園活動，有位學生調侃“除了上大一上學期，再也沒有出去過”，確實有些心酸好笑，但從另一個角度想利大于弊。
很多學生上大學后便迷失了自我，因為校園的豐富多彩，將心思都用在了其他方面，卻忽視了學習，而現在的就業形勢，企業的用人要求，不僅僅是一個本科學歷就可以滿足的，僅空有大專，本科學歷證書難以有競爭力。
高學歷更受歡迎，封校能更好的促使學生們學習，尤其是一些自律能力比較差的學生，學生可以將考證、考研等設定為大目標，利用封校期間，努力備考復習知識，相信在這個階段投入到學習中，沒有外界的打擾，學習的效率也會非常高。
校園生活的美好應用心去體會，學生在封校期間應注意哪些？
能和室友和諧相處，有良好的情緒和形態。大學過的是否開心愉悅，和室友有很大關系，有的高校封寢室，學生們難免會覺得枯燥，但一定要注意，不要因為個人情緒而影響到室友，尤其在封校封寢期間，應注意團結，相信這樣的經歷，室友之間的感情一定會更深刻。
認真上網課完成學業，配合學校的工作。學習是每個學生的職責，即便是大學生，也要以學習為主，認真上網課是每個學生都該做的事情，并且要能配合好學校的工作，聽從學校的指揮和安排，但有問題時，也要能大膽的提出來。
筆者寄語：大理大學被曝“形式主義”封校，15元學生可進出校，這是雙標嗎？大學是人生最美好的經歷，即便是在封校期間，學生也不應該浪費時間，應有小規劃任務去完成，疫情并不影響學生的學習的動力和對生活的熱愛，大學有這樣特殊的經歷，將來畢業后還能成為最特別的回憶。
今日話題：對于大理大學“形式主義”封校，你有什么想說的？
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陳陽一