藍(lán)翔技校學(xué)費(fèi)多少錢（電競培訓(xùn)火了）

藍(lán)翔學(xué)電競？學(xué)費(fèi)近6萬，不保證成為職業(yè)選手2016年9月，教育部增補(bǔ)了電子競技運(yùn)動與管理專業(yè)后，越來越多的高校開設(shè)了電競方向的專業(yè)。有媒體報道稱，申報電競專業(yè)的院校，從2017年的17所增長至2018年的51所。其中2018年開設(shè)電競專業(yè)和

藍(lán)翔學(xué)電競？

學(xué)費(fèi)近6萬，不保證成為職業(yè)選手

2016年9月，教育部增補(bǔ)了電子競技運(yùn)動與管理專業(yè)后，越來越多的高校開設(shè)了電競方向的專業(yè)。有媒體報道稱，申報電競專業(yè)的院校，從2017年的17所增長至2018年的51所。其中2018年開設(shè)電競專業(yè)和方向的院校及社會機(jī)構(gòu)共有27家，其中專科院校有19家，占了一半以上，兩年來專科院校的電競專業(yè)陸續(xù)招生上千人。

記者查閱院校名單時發(fā)現(xiàn)，在全國開設(shè)電競專業(yè)的院校，除了中國傳媒大學(xué)等知名大學(xué)外，還有藍(lán)翔等多家民辦院校。2017年，藍(lán)翔成立電子競技與管理專業(yè)，并將專業(yè)分為電子競技管理班和電子競技運(yùn)動班。

據(jù)其官方資料顯示，電子競技管理班以負(fù)責(zé)培養(yǎng)電競管理服務(wù)人員為核心，針對當(dāng)前電競?cè)笨谂囵B(yǎng)目標(biāo)型人才。而電子競技運(yùn)動班則不會直接招生，而是從管理班學(xué)員內(nèi)部直接招收。

1月16日，記者以家里小孩想學(xué)電競為由，咨詢藍(lán)翔招生客服人員。

“孩子年齡已經(jīng)符合藍(lán)翔的招生標(biāo)準(zhǔn)，另外報名學(xué)電競沒有任何學(xué)歷限制，只要熱愛就行。”在得知孩子剛滿15歲，只有初中學(xué)歷時，對方表示。據(jù)介紹，電競專業(yè)都是由職業(yè)選手和資深教練組成的專業(yè)老師進(jìn)行授課，絕對能學(xué)有所值。

當(dāng)記者表示擔(dān)心電競行業(yè)競爭激烈，孩子可能打不了職業(yè)聯(lián)賽的焦慮時，對方解釋到，“如果孩子水平不錯的話，可以進(jìn)入運(yùn)動班，而水平不行的話，也可以在管理班學(xué)到電競從業(yè)知識”。

記者了解到，藍(lán)翔電競專業(yè)學(xué)費(fèi)為59600元，前兩年各交29800元，最后一年則不用再繳納任何費(fèi)用。新生在入學(xué)后，需要首先進(jìn)入管理班學(xué)習(xí)，能力突出的學(xué)生可以直接向教練申請考核進(jìn)入運(yùn)動班，進(jìn)入運(yùn)動班之后即可進(jìn)入俱樂部青訓(xùn)，有專業(yè)教練進(jìn)行職業(yè)選手的相關(guān)訓(xùn)練。

藍(lán)翔電競學(xué)院教學(xué)現(xiàn)狀

官網(wǎng)上介紹稱，管理班的學(xué)生更多的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，畢業(yè)后直接推送到單位進(jìn)行就業(yè)。運(yùn)動班的學(xué)生，學(xué)校可以把最具天賦和潛力的學(xué)生推薦到其他俱樂部、平臺進(jìn)行試訓(xùn)，但并不能保證每一個學(xué)生未來都能成為職業(yè)選手，也不能像管理班學(xué)生一樣保證就業(yè)。

據(jù)游戲業(yè)內(nèi)媒體報道，藍(lán)翔曾派出戰(zhàn)隊參加2018年英雄聯(lián)盟次級聯(lián)賽。但最終給圈內(nèi)留下的最大印象，除了遭遇26連敗外，更多的是其隊員名分別是汽修、挖掘機(jī)、數(shù)控、電競、美發(fā)、廚神的拼音。

“感覺是在給藍(lán)翔旗下的其他專業(yè)打廣告。”一位電競愛好者說，“感覺誰都打不過，見誰輸誰。”

不過，藍(lán)翔電競學(xué)院官網(wǎng)上一條新聞資訊顯示，藍(lán)翔電競俱樂部曾取得《王者榮耀》五軍對決最強(qiáng)CP海選賽的分站冠軍。

但讓電競學(xué)生頭痛的是，此前國內(nèi)少有學(xué)院開設(shè)過這門專業(yè)，因此初涉足電競專業(yè)領(lǐng)域的四川傳媒學(xué)院在課程設(shè)計上沒有任何借鑒方向。盡管專業(yè)開設(shè)了“電競基礎(chǔ)理論”、“電競主播與解說”等課程，但由誰來教卻成為最大的問題。

“沒有統(tǒng)一的教材和專業(yè)知識理論，都是我們自己摸索。”胡巍解釋稱，“現(xiàn)在為我們授課的老師，更多的是由電競行業(yè)的資深從業(yè)者，以及游戲公司老板組成，上課也是以經(jīng)驗分享為主。”

“邀請當(dāng)?shù)仉姼倷C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為學(xué)生授課，從某種意義上而言，能讓企業(yè)第一時間了解、接觸到學(xué)生，有利于校企合作的打造。”郭凌分析稱。

中國傳媒大學(xué)游戲設(shè)計系主任陳京煒曾在接受媒體采訪中表示，“電競課程的開展目前缺乏一手資料和經(jīng)驗，需要與企業(yè)合作。”

四川傳媒學(xué)院正通過企業(yè)和學(xué)校簽訂合作協(xié)議，將學(xué)生陸續(xù)送往電競行業(yè)。“我們的優(yōu)勢是每年都會有源源不斷的學(xué)生輸出，企業(yè)不用花大成本去社會招聘，就能獲得優(yōu)質(zhì)資源。”胡巍解釋到，“甚至還能就企業(yè)所需要的主播風(fēng)格、解說類型等針對性培養(yǎng)人才。”

胡巍介紹，學(xué)校已向電競市場輸出第一批學(xué)生，“有21人進(jìn)入電競行業(yè)，主要還是以電競解說、數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域為主。”

電競培訓(xùn)的未來：

電競?cè)瞬挪皇敲耖g培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能提供？

據(jù)中國音數(shù)協(xié)游戲工委和伽馬數(shù)據(jù)發(fā)布的《2018年游戲產(chǎn)業(yè)報告》顯示，2018年中國游戲產(chǎn)業(yè)從業(yè)者大約為145萬人，產(chǎn)業(yè)人才需求規(guī)模約為44.1萬人，相較于2017年41.3萬人的規(guī)模，處于增長態(tài)勢。

多位電競行業(yè)從業(yè)者在接受記者采訪時表示，電競行業(yè)盡管存在巨大缺口，但其所需要的是俱樂部賽訓(xùn)層面的教練、經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析師，以及市場層面的品牌管理等俱樂部運(yùn)營人才。而這些人才遠(yuǎn)不是民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所能提供的。

劉亞同樣認(rèn)可這一觀點(diǎn)。在他看來，電競選手固然重要，但俱樂部要想在電競爆發(fā)趨勢下得以突破，還需要俱樂部管理層人才。

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